quarta-feira, 26 de agosto de 2009

25 de Agosto - Dia do Soldado



O dia do Soldado é comemorado no dia 25 de Agosto. A data, que tem por objetivo homenagear o trabalho dos membros do Exército Brasileiro, foi instituída em homenagem a Luís Alves de Lima e Silva, patrono do Exército brasileiro, nascido em 25 de agosto de 1803. Com pouco mais de 20 anos já era capitão Luís Alves de Lima e Silva - Duque de Caxias - lutou e defendeu o Brasil em confrontos externos e internos.
Soldado é uma graduação do fundo de hierarquia militar. O termo soldado deriva do latim solidarius ( alguém que é pago para servir ).
No Brasil, o serviço militar é obrigatório por lei desde 1908. Ao completar 18 anos, todo rapaz deve se cadastrar em alguma das forças armadas ( Marinha, Exército ou Aeronáutica ). Na estrutura do governo brasileiro, estas estão integradas ao Ministério da Defesa e tem por objetivo a defesa dos direitos constitucionais.
A carreira de soldado proporciona ao jovem o aprendizado de valores como disciplina, organização, amor à pátria, solidariedade e perseverança, entre vários outros que orientam suas atividades dentro e fora do quartel.
O soldado exerce atividade em tempos de guerra e na manutenção da paz, dentro e fora do país. Presta auxílio à população em situações de calamidade.
Ao longo do século XX , o Dia do Soldado foi perdendo a sua popularidade e não mais é um dia público de festividade, nem mesmo são organizadas paradas militares em sua honra. Hoje as forças armadas brasileiras são homenageadas no dia 07 de Setembro, quando é comemorada a independência do Brasil de Portugal, ou no dia 15 de novembro, data em que se comemora a Proclamação da República.

Fonte: Patrícia Lopes - Equipe Brasil Escola
Postado por Edni, às 06:27

segunda-feira, 24 de agosto de 2009

domingo, 23 de agosto de 2009

sábado, 22 de agosto de 2009

Parque da Água Branca

Idealizado em 1929 para abrigar o Departamento de Indústrias e Produção Animal, foi tombado pelo Condephaat em 1996, devido a seu valor histórico e, em 1988, tornou-se Centro Histórico e Pedagógico da Agricultura Paulista, com o objetivo de aproximar seus visitantes às atividades do meio rural e da educação ambiental.
Com 160 mil metros quadrados de área verde, possui arquitetura simples e sólida, no estilo normando, que transporta seus visitantes ao bucólico ambiente rural.
Visitar o Parque é encontrar diversos atrativos e para todas as idades, tais como:
* Museu Geológico: contém acervo de fósseis de dinossauro e vasta coleção de rochas e mineirais.
* Aquário Água Branca : expõe algumas das espécies mais significativas da psicultura brasileira;
* Casa do Caboclo : construção feita de barro úmido socado e ripas entrecruzadas, também conhecidas como taipa de sopapo.
* E ainda: parque infantil, espaço zootécnico, pombal, espaços multi-uso e melhor idade, bosque das palmeiras, observatório de pássaros, equipamentos de ginástica, espaço para leitura, chafaris, lago, restaurantes, estacionamento, pavilhão de eventos entre outros.
Ficou com vontade de conhecer???
Av. Francisco Matarazzo, 455 todos os dias das 06:00 às 18:00h.
Tel.: ( 011 ) 3865-41-30

Postado por Edni, às 11:50

Agradecimentos Especiais

Agradecimentos especiais , para a mais nova amiga e seguidora do blog redescobrindo a alfabetização ELIANE PERA e aos demais visitantes.
Beijinhos...

Baralho dos Animais Terrestres


Animais Aquáticos e Animais terrestres


Postado por Edni, às 10:58

Animais Aquáticos


Postado por Edni, às 10:55

Animais Vertebrados e Animais Invertebrados


Como se locomovem os animais vertebrados


Postado por Edni, às 10:45

Jogo da Memória


Postado por Edni , ás 10:40

Animais Domésticos e Animais Selvagens


Postado por Edni , às 10:20

Jogo da Memória

Postado por Edni, às 10:10

Cantinho de Ciências





Postado por Edni, às 10:05



sexta-feira, 14 de agosto de 2009

quinta-feira, 13 de agosto de 2009

Lenda dos Diamantes

Em uma tribo localizada às margens de um rio, o casal Itagibá e Potira viviam muito feliz. Certo dia, houve uma guerra contra uma tribo da redondeza, e Itagibá teve de ir lutar.
Diferentemente das outras índias, Potira não chorou. Mas, todas as tardes, ela esperava a volta do amado, sentada à margem do rio. Até que um dia, soube da morte do marido. Nesse momento, a índia derramou muitas lágrimas.
Vencida pelo sofrimento, passou o resto da vida chorando, à beira do rio. Comovido com a dor de Potira, Tupã transformou suas lágrimas em diamantes, para eternizar a lembrança daquele amor.
Fonte: Guia Prático para professores de Ensino Fundamental
Postado por Edni, às 11:05

Lenda do Barba Ruiva

Envergonhada por ter um filho sem ser casada, uma moça colocou o bebê em um tacho de cobre e o jogou em uma fonte de água. O tacho afundou e subiu logo em seguida, pois nessa fonte morava a Iara, que ficou furiosa com a atitude dela, e decidiu salvar o bebê.
Nesse momento, o fluxo das águas aumentou tanto, que cobriu os bosques, as florestas e os vilarejos em volta, transformando-se na lagoa Paranaguá.
Em certas ocasiões, um homem branco, alto, forte, com cabelos brancos e uma grande barba ruiva surge das águas para abraçar e beijar as mulheres que vão lavar roupa. Algumas vezes, ele aparece dormindo às margens da lagoa e, quando alguém se aproxima, mergulha e some nas profundezas das águas.
Fonte: Guia Prático para professores de Ens. Fundamental
Postado por Edni, ás 10:55

domingo, 9 de agosto de 2009

Grupo é...

Esta trama grupal onde se joga com papéis preciosos, às vezes estereotipadas, outras inabaláveis, não é um amontoado de indivíduos.
Mais complexo que isso, Grupo é resultado da dialética entre a história do grupo ( movimento horizontal ) e a história dos indivíduos, com seus mundos internos, sua projeções e transparências ( movimento vertical ), no suceder da história da sociedade em que estão inseridos.
GRUPO É...
A cada encontro imprevisível.
A cada interrupção da rotina: algo inusitado.
A cada elemento novo: surpresas.
A cada elemento já parecidamente conhecido: aspectos desconhecidos.
A cada encontro um desafio, mesmo que supostamente já vivido.
A cada tempo: novo parto, novo compromisso fazendo história.
A cada conflito: rompimento do estabelecido para a construção da mudança.
A cada emoção: faceta insuspeitável.
A cada encontro: descobrimento de terras ainda não desbravadas.
Grupo é grupo.
Madalena Freire, in " A paixão de aprender ".
Postado por Edni, às 18:05

Acredite ! ... ou seja surdo !


Era uma vez uma corrida...
... de sapinhos !
O objetivo era atingir o alto de uma grande torre...
Havia no local uma multidão assistindo...
Muita gente para vibrar e torcer por eles...
Começou a competição...
Mas como a multidão não acreditava que os sapinhos pudessem alcançar o alto daquela torre, o que mais se ouvia era:
" Que pena !!!
esses sapinhos não vão conseguir...
... não vão conseguir...
E os sapinhos começaram a desistir.
Mas havia um que persistia e continuava a subida em busca do topo.
A multidão continuava gritando:
" ... que pena !!!
vocês não vão conseguir ...!
... não vão conseguir...
E os sapinhos estavam mesmo desistindo, um por um...
...menos aquele sapinho que continuava tranquilo... embora cada vez mais arfante.
Já ao final da competição, todos desistiram, menos ele...
A curiosidade tomou conta de todos.
Queriam saber o que tinha acontecido...
E assim, quando foram perguntar ao sapinho como ele havia conseguido concluir a prova...,
...aí sim conseguiram descobrir...
... que ele era surdo !
Não permita que pessoas com o péssimo hábito de serem negativas, derrubem as melhores e mais sábias esperanças de seu coração !
Lembre-se sempre:
" Há poder em nossas palavras e em tudo o que pensamos. "
Portanto, procure sempre ser POSITIVO !
Seja " surdo " quando alguém lhe diz que você NÃO pode realizar seus sonhos...
Autor Desconhecido
Postado por Edni, às 17:40

Ás vezes...

" Deus costuma usar a solidão para nos ensinar sobre a convivência.
Às vezes, usa a raiva, para que possamos compreender o infinito valor da paz.
Outras vezes usa o tédio, quando quer nos mostrar a importância da aventura e do abandono.
Deus costuma usar o silêncio para nos ensinar sobre a responsabilidade do que dizemos.
Às vezes usa o cansaço, para que possamos compreender o valor do despertar.
Outras vezes usa a doença, quando quer nos mostrar a importância da saúde.
Deus costuma usar o fogo, para nos ensinar sobre água .
Às vezes, usa a terra, para que possamos compreender o valor do ar.
Outras vezes usa a morte, quando quer nos mostrar a importância da vida."
Fernando Pessoa
Postado por Edni, às 17:20

quinta-feira, 6 de agosto de 2009

Datas Especiais - agosto

11 - Dia do Advogado
Dia do Estudante
12 - Dia das Artes
15 - Dia dos Solteiros
25 - Dia do Soldado
26 - Dia da Igualdade da Mulher
27 - Dia do Psicólogo
28 - Dia do Bancário
31 - Dia do Nutricionista
Postado por Edni,às 11:50

terça-feira, 4 de agosto de 2009

Sugestão de pasta de leitura

Confeccionei este modelinho de pasta de leitura, para que meus alunos da 1ª. série, pudessem estar levando os livros do nosso cantinho de leitura sem danificá-los.
Não ficou uma gracinha ???





Modelo para os meninos




Modelo para as meninas



Material Utilizado: 01 folha de E. V. A. 60 cm x 40 cm x 2 mm nas cores azul royal e preto; cola quente; tesoura de picotar; enfeites para decorar. Dobre a folha de E.V. A. ao meio, cole as laterais, espere secar e recorte com a tesoura de picotar. No E. V. A. preto, desenhe um retângulo de 12,5 cm x 05 cm, recorte o meio e cole nos dois lados da pasta. Esse retângulo servirá como alça de apoio da pasta de leitura. Enfeite como desejar. Pronto sua pasta de leitura já está pronta. Mãos a obra...

Postado por Edni, às 14:25






















segunda-feira, 3 de agosto de 2009

Profissional da Educação o que você precisa saber sobre a gripe A ( H1N1 )

Nos últimos meses, muito se tem ouvido falar sobre a infecção pelo vírus influenza A ( H1N1 ), novo subtipo viral inicialmente detectado, em abril de 2009, nos Estados Unidos e identificado também, a seguir, no México e no Canadá. A disseminação do vírus a todos os continentes levou a Organização Mundial de Saúde ( OMS ) a declarar a primeira pandemia de influenza do século XXI.
A infecção humana por esse vírus não havia sido detectada até então, portanto as pessoas têm pouca ou nenhuma proteção contra ele, uma vez que não foram expostas anteriormente.
TRANSMISSÃO
A transmissão de pessoa para pessoa pode ocorrer facilmente, através de tosse ou espirros das pessoas infectadas ou por acontecer de se tocar em superfícies que estejam contaminadas com os virus da influenza e, em seguida, tocar-se os olhos, o nariz ou a boca sem lavar as mãos.
SINTOMAS
Os sintomas da influenza A ( H1N1 ) são similares aos sintomas da influenza humana comum: febre, tosse, garganta inflamada, dores no corpo, dor de cabeça, calafrios e fadiga. Algumas pessoas relatam, também, diarréia e vômitos podendo, a exemplo da influenza sazonal, causar uma piora de doenças crônicas já existentes ou ocasionar complicações como pneumonia.
Até o presente, todos os casos confirmados no Brasil apresentaram quadro clínico leve a moderado e evoluíram bem.
A vacina para influenza sazonal não protege contra o novo vírus Influenza A ( H1N1 ).
NO AMBIENTE ESCOLAR, EDUCADORES, FUNCIONÁRIOS E ESTUDANTES DEVEM INCENTIVAR AS MEDIDAS DE HIGIENE E ETIQUETA RESPIRATÓRIA
* Cobrir sempre o nariz e a boca quando espirrar ou tossir;
* Utilizar lenços descartáveis e disponibilizar local adequado para seu descarte imediatamente após o uso;
* Lavar as mãos com frequência com água e sabão, especialmente ao tossir, espirrar e limpar o nariz;
* Evitar tocar ou levar as mãos à boca ou aos olhos;
* Evitar aglomerações ou locais pouco arejados;
* Manter uma boa alimentação e hábitos saudáveis.
Importante: essas orientações são as mesmas para todos os tipos de gripe e não apenas a Influenza A ( H1N1 ).

AO IDENTIFICAR ALGUÉM COM OS SINTOMAS GRIPAIS

* Recomendar que fique em casa, evitando ir ao trabalho ou á escola durante 7 ( sete ) dias após o início dos sintomas;

* Reservar um local que evite contato com outras pessoas, para não infectá-las, enquanto aguarda ser encaminhado ao seu domicílio ou à unidade de saúde;

* Orientar os pais e familiares quanto a necessidade de cumprir as medidas relativas ao isolamento domiciliar dos casos suspeitos e confirmados, assim como a quarentena domiciliar dos contatos próximos destes casos, no sentido de evitar a disseminação da doença;

* Acompanhar o número de visitas à enfermaria escolar e o absenteísmo diário;

* Colaborar com as autoridades de saúde pública de sua região notificando estes eventos, divulgando e incentivando ações de vigilância, prevenção de doenças infecciosas e promoção de saúde.

Fonte: Centro de Vigilância Epidemiológica " Prof. Alexandre Vranjac " da Secretaria de Estado da Saúde

Informações adicionais: http://www.cve.saude.sp.gov.br/

Postado por Edni, às 11:50